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寫本科論文時(shí)，一度認(rèn)為重復(fù)率越低越好，后來用PaperTime查重才發(fā)現(xiàn)這是個(gè)誤區(qū)。

重復(fù)率低就代表論文原創(chuàng)度高，肯定更受認(rèn)可。所以查重時(shí)看到數(shù)字越低越開心，甚至想辦法把一些必要的引用內(nèi)容也改得面目全非，就為了讓重復(fù)率降得更低。但用PaperTime查了幾次后，我慢慢意識(shí)到，重復(fù)率并不是衡量論文質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校設(shè)定重復(fù)率要求，本意是防止學(xué)生大面積抄襲，保證論文的基本原創(chuàng)性。但論文寫作離不開對(duì)前人研究成果的引用和參考，合理的引用是學(xué)術(shù)研究的正常過程。比如在闡述某個(gè)理論時(shí)，引用權(quán)威學(xué)者的觀點(diǎn)來支撐自己的論述，或者對(duì)比前人的研究結(jié)果來突出自己的發(fā)現(xiàn)，這些引用內(nèi)容本身是有價(jià)值的，不應(yīng)該為了降低重復(fù)率而刻意回避。

用PaperTime查重時(shí)，能看到哪些部分是引用，哪些是疑似抄襲。如果為了把重復(fù)率降到極低的數(shù)值，把正常的引用改得語(yǔ)義不通或者邏輯混亂，反而會(huì)影響論文的質(zhì)量。而且，過度追求低重復(fù)率可能導(dǎo)致我不敢參考重要的文獻(xiàn)，限制了自己的研究視野，讓論文缺乏深度和廣度。

本科論文的重復(fù)率應(yīng)該控制在一個(gè)合理的范圍內(nèi)，符合學(xué)校的要求即可。重要的是保證論文內(nèi)容的原創(chuàng)性，同時(shí)合理引用前人的研究成果，讓論文既有自己的思考，又能體現(xiàn)對(duì)學(xué)術(shù)研究的尊重。用PaperTime查重，是為了幫助調(diào)整論文，而不是單純追求一個(gè)極低的數(shù)字。